Curs "Special Needs and Inclusion"
Formatoarea Tamara Bošković a
prezentat în prima parte a celei de-a patra zile despre “Croatian education
system; Practice with SEN children in schools, Rapport with Parents with
Special Education Needs Children - How to Break the News”, urmând ca în partea
a doua să discutam/dezbatem despre relatiile care pot exista intre oameni ( All
we have are relationships (the three worlds we live in) Lecture and workshop)
Toate discuțiile s-au concentrat
asupra scopul învăţământului special, acesta fiind de a asigura educaţia
copiilor cu deficienţe sau cu dificultăţi de învăţare, de a remedia
dificultăţile pe care aceştia le întâmpină şi de a asigura integrarea lor socio-profesională.
S-a subliniat faptul că, de obicei, părinții refuză să accepte că propriul
copil are nevoi speciale.si, din acest
motiv, evoluția copilului este întârziată, deoarece acesta nu beneficiază de
programele educaționale necesare. În
ultima perioadă, în sistemul de învățământ din Croația s-a constat o creștere a
numărului de copii cu nevoi speciale. Educaţia copiilor cu nevoi speciale
trebuie să răspundă nevoilor lor de dezvoltare. De asemenea, învăţământul
special trebuie să gândească o evaluare adecvată a potenţialului de dezvoltare
şi de învăţare al acestor copii şi ar trebui să asigure reabilitarea,
recuperarea şi compensarea deficienţelor lor. Învăţământul special vizează
acordarea de sprijin pentru elevii cu CES în vederea atingerii unui nivel
individual de dezvoltare cât mai aproape posibil de cel normal prin acumularea
experienţelor necesare în şcoală şi în mediul social, prin dezvoltarea
abilităţilor necesare pentru învăţare, prin acumularea de cunoştinţe şi
deprinderi utile pentru integrarea socio-profesională şi pentru viaţa culturală
în comunitate şi prin asigurarea oportunităţilor şi a condiţiilor pentru
învăţarea de-a lungul vieţii la diferite niveluri ale educaţiei.
Seara, a avut loc o
petrecere de rămas bun, într-un minunat loc pe malul Marii Adriatice, unde am
socializat cu colegii din celelalte țări.
No comments:
Post a Comment