Ziua 5-Spania

 Valencia: Orizonturi deschise – Învățare și conexiuni în inima Spaniei

        Ultima zi a mobilității noastre Erasmus+ în Valencia a fost o celebrare autentică a spiritului european, marcată de bucuria reușitei, ritmuri tradiționale și competiție sportivă desfășurată în spirit de fair-play.

        După o săptămână de învățare și schimburi culturale, ne-am luat rămas-bun într-un cadru festiv care a unit delegațiile română și spaniolă mai mult ca oricând.

        Momentul oficial al zilei a fost ceremonia de înmânare a certificatelor. Într-o atmosferă plină de emoție și mândrie, elevii și profesorii au primit documentele care atestă competențele dobândite și implicarea activă în proiect. Dincolo de o simplă bucată de hârtie, aceste certificate simbolizează prietenii legate și bariere culturale depășite.

        Nu puteam încheia fără a aduce în prim-plan zestrea noastră culturală. Terenul de sport s-a transformat într-o scenă plină de viață: elevii noștri au deschis momentul cu o suită de dansuri tradiționale românești, demonstrând mândria și energia pașilor populari. Imediat după, elevii spanioli au fost invitați în joc. Cu răbdare și mult entuziasm, aceștia au învățat pașii de bază, iar în scurt timp toată lumea era prinsă în dans – un simbol autentic al unității Erasmus.

        Dinamismul zilei a continuat cu două competiții amicale:

        Turneul de tenis de masă – meciuri intense, unde agilitatea și concentrarea au făcut diferența.

        Turneul de handbal – terenul a vibrat sub pașii sportivilor; deși a existat competiție, adevăratul câștigător a fost spiritul de echipă.

        „Erasmus nu este doar despre educație, ci despre momentele în care dansăm împreună, concurăm cu respect și descoperim că, deși vorbim limbi diferite, simțim la fel.”

        Această ultimă zi ne lasă amintiri de neuitat și dorința de a ne revedea curând.

        Hasta luego! Ne revedem în luna mai, în România!

Ziua 2-Spania

 Valencia: Orizonturi deschise – Învățare și conexiuni în inima Spaniei 

        A doua zi a mobilității din Spania ne-a oferit o întâlnire neașteptată cu natura. Vizita la Parcul Natural Albufera, în cadrul programului Erasmus+, a reprezentat mai mult decât o simplă excursie – a fost o lecție practică de sustenabilitate și o incursiune în eforturile de protecție a mediului specifice regiunii Valencia.

        Prin plimbarea cu barca pe lac, am avut ocazia să înțelegem importanța conservării biodiversității într-o zonă umedă de importanță internațională. Observarea directă a rațelor și a peștilor în habitatul lor natural ne-a reamintit de ce protejarea acestor „plămâni verzi” este esențială pentru menținerea echilibrului ecologic regional.

        Utilizarea bărcilor tradiționale pentru a explora apele calme ale lacului a susținut ideea de turism sustenabil, care permite descoperirea naturii fără a perturba ecosistemul.

        Un aspect fascinant al vizitei a fost modul în care comunitatea locală interacționează cu natura într-un mod responsabil, prin tradiția pescuitului. Pescuitul țiparului cu plase tradiționale este un exemplu de utilizare a resurselor naturale care respectă ritmul de regenerare al lacului.

        Vizita la plaja sălbatică din apropiere a evidențiat importanța conservării zonelor de coastă neatinse de dezvoltarea urbană masivă. Absența aglomerației și prezența aerului curat au fost argumente puternice pentru necesitatea de a menține aceste „sanctuare” de liniște, unde natura se poate regenera fără presiunea turismului de masă.

        Petrecerea timpului alături de colegi, în acest cadru, ne-a oferit contextul perfect pentru a discuta despre responsabilitatea individuală în protejarea mediului – de gestionarea deșeurilor până la respectarea liniștii naturii.

PREZENTAREA PROIECTULUI ERASMUS+

 

TITLUL PROIECTULUI : LEARNING BEYOND BORDERS

•        Generalități:

  Activități de mobilitate se desfășoară în scopul învățării pentru elevi și personal școlar, pentru a le oferi acestora oportunități de   învățare   individuale   și   pentru   a   sprijini   internaționalizarea   și   dezvoltarea instituțională.   Este promovată   mobilitatea   persoanelor   și   a   grupurilor   în   scopul   învățării,   precum și cooperarea, calitatea, includerea și echitatea, excelența, creativitatea și inovarea nivelului organizațiilor și a politicilor din domeniul educației și formării.

  Erasmus+ sprijină mobilitatea în scopul învățării nonformale a tinerilor sub formă de schimburi de tineri, cu obiectivul de ai implica și ai responsabilitatea pe tineri ca să devină cetățeni activi, de ai conecta la proiectul european, precum și de ai ajuta să dobândească și să dezvolte competențe. . necesare pentru viață și pentru viitorul lor profesional. 

  ·        Schimburile de tineri urmăresc:

  ü  să încurajeze dialogul intercultural și învățarea, precum și sentimentul de a fi european;

  ü  să dezvolte competențele și atitudinile tinerilor;

  ü  să consolideze valorile europene și să elimine prejudecățile și stereotipurile;

  ü  să îi sensibilizeze cu privire la subiectele relevante din punct de vedere social și, astfel, să stimuleze implicarea în societate și participarea activă. 

  ·        Premobilitate- Pregătirea culturală (proiect coordonator)

  Teme: prezentarea aspectelor sociale, politice și economice ale culturii țării/ orașului

  Activități: sesiuni de informare

  Durata: 30 ore 

  ·        În timpul mobilității:

  ü  participanții vor fi prezenți la programul de lucru (5 zile pe săptămână - 8 ore pe zi, timp de 1 săptămână);

  ü  participații vor participa la activități culturale;

  ü  participații vor organiza  activități culturale. 

  ·        Postmobilare:

  ü  participanții la stagiu vor realiza panoul cu aspecte relevante ale proiectului (Grup țintă: toți elevii unității de învățământ);

  ü  participanții la stagiu vor prezenta, activități specifice, extracurriculare, realizări din stagiu (Grup țintă: elevi și profesori ai unității);

  ü  CD-ul cu aplicațiile practice va fi pus la dispoziția elevilor și profesorilor (Grup țintă: elevii unități);

  ü  se vor prezenta realizările în Consiliul Profesoral;

  ü  se vor prezenta realizările prin activități specifice, de tip masă rotundă/ cercuri, la nivel județean;

  ü  participanții se vor angaja, conform contractului, că vor găzdui, la rândul lor, un elev, dintr-o țară parteneră, în cadrul etapei de mobilitate, în următorul an școlar, respectiv 2024-2025.